downloads

evaluatie lesmethode Homo in de klas

In dit onderzoek analyseert Henriëtte Boersma, een lerares van het Guide de Brès College, het effect van de Christelijke lesmethode "Homo in de klas". Het pakket blijkt de waardenoriëntatie en de mening van vooral HAVO leerlingen wel significant (circa 10%) te veranderen. In VWO zijn die effecten onduidelijker. Op gedrag, zoals schelden ziet Boersma een aanzienlijke verslechtering.

Download hier het complete onderzoek

Formele titelbeschrijving: Boersma, Henriëtte (2013). "Homo in de klas. Een onderzoek naar de effectiviteit van een lesmethode rond seksuele diversiteit" Veenendaal: Penta Nova